Allenare in situazione di gioco. Se dovessimo individuare uno dei temi comuni alle tantissime metodologie del panorama attuale, questo è quasi certamente un filo conduttore che le accomuna tutte. Questa necessità, specialmente in ambito giovanile, trova giustificazione specialmente nel minor tempo di gioco libero a cui sono esposti i ragazzi, richiedendo così ad allenatori di restituire centralità a questo aspetto in ogni sessione di allenamento.

Considerato questo, possiamo oggi assegnare all'aspetto analitico un nuovo ruolo: non perno della formazione ma contenuto accessorio che l'allenatore può sfruttare "strategicamente" in momenti diversi della seduta. Ecco che i lavori di palleggio, dominio e guida della palla possono quindi diventare utile strumento per costruire la meccanica del gesto e rafforzarla in particolari momenti della sessione, come ad esempio nella fase iniziale, durante l'esecuzione di esercitazioni centrali con una divisione per gruppi, al termine della seduta come recupero tecnico.