Psicologia
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Fiducia in sé e attenzione nel gioco - Seconda parte
Formazione - In questo articolo capiremo quali sono gli accorgimenti e le strategie da adottare per aumentare la convinzione personale di riuscita e la fiducia in sé per avere un atteggiamento in campo propositivo ed attento -
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Comunicare l'ansia
Formazione - L’articolo illustra come l’espressione dell’ansia e la sua condivisione possa favorirne una diminuzione, incrementando così la prestazione -
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Fiducia in sé e attenzione nel gioco - Prima parte
Formazione - In questo articolo parleremo di autoefficacia ed autostima e di come essi influiscano sul grado di attivazione ed attenzione che il giocatore mette in campo -
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L'autoefficacia di gruppo - Seconda parte: La matrice dei punti di forza
Formazione - In questo articolo che parla di autoefficacia collettiva vediamo come costruire la matrice dei punti di forza della squadra -
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Attenzione e motivazione: quale relazione c'è?
Formazione - La motivazione influisce sul miglioramento delle capacità attentive. Compito dell’allenatore è mantenere alta la motivazione per stimolare attenzione e concentrazione. -
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Ansia e autostima
Formazione - L’articolo illustra come talvolta i livelli d’ansia possono essere influenzati dal valore che noi diamo a noi stessi ed in particolare alle nostre abilità -
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Le sostituzioni
Formazione - In questo articolo faremo alcune riflessioni su come gestire il momento delle sostituzioni ed aiutare chi entra a trovare un modo adeguato per attivarsi -
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L'autoefficacia di gruppo - Prima parte
Formazione - Un buon livello di autoefficacia, sia a livello di gruppo che individuale, può aiutare a migliorare i risultati della squadra -
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Il dialogo interno come ancora attentiva
Formazione - L’articolo illustra il come il dialogo interno possa essere utilizzato per rimanere concentrati sulla performance, senza lasciarsi prendere dall’ansia -
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La routine prepartita
Formazione - In questo articolo vedremo come il creare una routine prima della competizione aiuti il giocatore ad “entrare in partita” e a trovare la giusta attivazione psicofisiologica funzionale alla prestazione